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星河入校日 | 孩童的绽放从充分的释放开始

发布时间: 2021-06-21 09:39:42

简介:

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6月1日国际儿童节,在这个属于全世界儿童的特别日子里,自我领导力学校常州市武进区星河实验小学开展了“红领巾儿心向党 六一玩伴淘淘乐”题活动。全校集结了200多支乐淘小分队,分享、合作、互助的美好情感在乐淘中不断升温。南京汉晟国际教育的三位教练也走进星河,看见每一位孩子的天赋与努力,发现自我领导力早已在星河小学落地生根!


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探寻领导力

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人人都是领导者

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学校开放了所有的区域,让孩子们站在最中央。所有的老师不再是管理者,而是支持者。

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本次活动采取跨年级混龄组队的形式,由五、六年级的队长招募二至六年级的队员共同开启乐淘。小组成员利用大课间相互认识,起好队名,设计口号、装扮,明确了活动的纪律、要求和碰头地点。活动结束后,队长还会将队员一一安全护送到班。


让孩子在我们的眼中看到自己的好

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当进出剧场的孩子们不够安静时,不再是老师们的管理,而是台上小小主持人的呼吁。当现场的安静秩序需要提供更多支持时,不再是老师们去点名不够安静的孩子,而是去发现已经安静下来的孩子,然后走上前去,为他公开地点赞

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当市集的地面不够整洁时,不再是老师们立刻要求,而是可以让看似纷乱的画面继续,但很快就会有孩子三三两两地拿着垃圾袋来“抢拾”垃圾啦!当我们遇到这些问题的时候,要关注到更重要的美好在发生。


星河娃成为星河小主人

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学校放手给孩子自主跨年级做活动,让孩子主导自己的活动,感受到了学校开放包容的氛围,孩子的天性就是活泼快乐的,活动的整个过程就是自主的快乐的,自己就是主人,而不是按部就班地被别人安排。

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可以看出学校为了这次活动做了充分地准备,在相信孩子的前提下,给了孩子自我发挥和参与的舞台,给孩子创造了可以发挥自我领导力的环境。活动后的总结和复盘校方也设计在了整体方案里,相信通过老师们的观察、对自我领导力的理解、每个班级发生的个案不同而有不同的差异,大家都会有所收获。


教练感受


张教练

这是一场别开生面的六一节庆祝活动。在美丽的星河校园里, 我们看到了一群群活泼泼的、绽放着美丽的笑脸的孩子们。舞台上,他们声情并茂演绎先烈的丰功伟绩,颂出“少年强中国强”的最强音。校园里他们奔跑,嬉闹,穿梭于各个“舞台”认认真真展示自己的舞姿、相声、歌声、换购、打卡......或者他们只是安静地坐在教室里看动画片,吃牛肉喝酸奶........星河娃的儿童节,是儿童的狂欢节,无拘无束,全然接纳的背后是对儿童的尊重、理解和接纳。星河,眼里有光,心里有爱,接纳自己、拥抱世界的创想校园。 


熊教练

让校园变成乐园,乐园就是放飞孩子的创想,让简单的梦想触手可及,校园的每个角落都看到孩子们随心的自在;

让学生回顾孩童,童真就是三五成群的牵手,大手拉着小手,目光伴着目光,每一张脸上都洋溢着幸福的光芒:

让老师变成伙伴,伙伴就是支持并启发孩子发现自己的天赋与潜能,每一份信任都在滋养着小苹果的成长。

让每个孩子都被看见和发现,让幸福的教育在星河孩子们的心底持续发生


于教练

今天是属于孩子们的快乐节日,我看到了每个路演中孩子们认真投入地演出,让人动容;每个乐淘小队各司其职地完成打卡任务,真诚友爱;每个集市上孩子们尽心竭力地推销自己的东西,主动积极。我更看到了洋溢在孩子们脸上的笑容和眼里的光芒,这让我们相信我们的孩子不仅是六一儿童节的主角,更是他们成长道路上的主角

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感谢星河的老师们,是你们充分的信任,信任孩子们真的可以,所以他们就越来越可以!
     感谢星河的老师们,是你们充分的发现,发现孩子们的闪光点,所以他们的眼睛越来越闪亮!

感谢星河的老师们,是你们充分的支持,让孩子们变回孩子,所以他们的笑容越来越灿烂!


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