在“双减教育”背景下，“自我领导力”教育主张赋予学生领导力，让他们养成主动思考、主动学习的习惯，释放无限潜力，成为更好的自己。
2月7日，LeaderinMe官方合作伙伴汉晟教育与心智教育专家品牌U橙教育在无锡现代农博园合作开展了为期3天2晚的2022杰出青少年成长营，在这个寒假与少年们共同开启高效能少年核心素养养成之旅。
接下来，大家和小编来一起回顾这次营地的精彩瞬间吧！
开营第一天就遇上初雪，刚入营的孩子，有一点懵懂，也有一点兴奋。有的孩子第一次进入到陌生的集体里，有的孩子第一次学习领导力课程。
一次简单的“自画像”、“国王与天使”游戏，让初次见面的小伙伴们在不经意间就建立起了联系。
在老师的引导下，小伙伴们共同完成小组队旗与口号，让他们从另一个角度去思考合作的意义。
孩子们在老师的带领下做游戏、建立专属的领导力笔记本、认领领导力角色、说出其他小伙伴的闪光点、绘制7个习惯树......从彼此陌生到逐渐建立团队合作的能力，从沉默倾听到大胆展示自己。
简单的游戏过后，孩子们循序渐进地进入到7个习惯的学习中来。
小朋友们通过“情绪场景游戏”，明白了“控制自己的天气，做自己的主人”，学习了利用“停步思考图”整理自己的情绪与思维。通过“鱼骨图”，小朋友们都能明确自己的目标，并为之努力。在团体游戏“世界球”中，小朋友们深入理解到习惯2：以终为始，行动之前先明确目标。在小组游戏“极速60秒”中，小朋友们又明白了习惯3：要事第一，做事情要区分轻重缓急......
在小组中你一言、我一语地热烈讨论着，孩子们知彼解己，既能发表自己的想法，也能聆听别人的看法。
第二天的午餐与晚餐都是由小朋友们自己动手完成，他们从洗菜、生火、炒菜都有条不紊，俨然一副“做饭领导者”的模样。
领导力就是在没有人看见的时侯，也选择做正确的事。
