常州星河实验小学家长灯塔日活动 | 点亮灯塔 启发潜能 为每一个孩子未来人生奠基

金秋星河拓视野 点亮灯塔新航程

2019年11月16日-17日， 一百七十余位优秀的自愿者家长齐聚于常州星河实验小学教育集团的本部和周家巷校区，在庄惠芬校长、施副校长、李副校长、沈副校长，章老师、路老师、姚老师、以及新一届家委会张会长的陪伴与参与下，共同体验了一场别开生面的关于自我领导力教育项目的沉浸式培训活动。

此次活动由汉晟国际教育自我领导力家庭教育讲师及LIM学校家长灯塔教练王大雷老师和熊杰老师进行全程地引领和辅导。分别在两天的三场培训里，让所有家长都充分感受到了家校共育的重要性、孩子品格塑造与能力拓展的前瞻性以及自我领导力培养的迫切性。

同时，家长们在教练讲师的引导下，通过丰富的交互活动、案例演绎、工具实操等体验式教学活动，沉浸在自我领导力学习的氛围中以及对未来孩子成长环境改变的兴奋里。

大家都都非常憧憬着自己的孩子以及我们星河实验小学所有的孩子们将在这里的改变中成长为的模样。

以身作则为先 引航孩子未来

自我领导力的塑造是让孩子们从品格的根和能力的翅膀两方面共同推进，而家庭教育是孩子成长的基石，我们既要帮孩子扣好第一颗扣子，也要在孩子的心灵地图上竖立灯塔，引领他们前进。

家长给孩子的爱从来都是无私且无畏的，但这样的爱更需要的是方法。

从为孩子花钱、花时间升级到为孩子学习和改变。

家庭是孩子的第一所学校，要注重家庭、注重家教、注重家风；

家长是孩子的第一任老师家长的责任是能够与孩子清楚沟通，在开发孩子的天赋潜能（自知），学习能力（自主），自我管理能力（自律）方面积极参与；

家长要为孩子树立榜样，言传身教，培养孩子的好习惯；进而养成领导自我和服务他人的领导能力。

此次活动中我们看到了家长的热情、兴奋，更加看到了他们愿意为孩子们所做出的改变；

让孩子不断地从我们的眼中看到自己的好，以至于他们愿意为自己而努力。

为团队的明天努力 为孩子的未来奠基

家长灯塔的成立是为了更加有效地推动整个常州星河实验小学上千个家庭的自我领导力教育项目在家庭中的学习实践进行管理和支持。

家长团队将努力：

成为家校沟通的畅通彩虹桥梁

打造家校共育的长效合作体系

给孩子长出自我领导力的环境

竖立可以永远飘扬的灯塔旗帜

最后，一位今天偶然来参会的二年级小朋友还特别精细绘制了一幅绘画送给我们的教练，感谢教练们今天给他的妈妈也给所有的家长带来了知识。

这更加激励了我们的学校和家长还有教练们，要更好的把自我领导教育项目在家庭灯塔的传递下，让整个家庭都和学校一起为了每一个孩子的未来人生奠基。

自我领导力项目聚焦于学业、文化和领导力三个结果的统一提升为目标，让全校学生都成为领导自我和领导他人的高效能人才。

【文末彩蛋】

来自于常州星河实验小学周家巷校区二年级小朋友送给我们教练的礼物：

他还在培训的结尾，上台代表五十多位家长感谢教练给了爸爸妈妈们知识和帮助。