研·学丨美国自我领导力学校篇

发布时间: 2019-07-04 13:11:07

简介: 自我领导力教育致力于赋予学生在21世纪茁壮成长所必备的领导力与生活技能，目前已覆盖全球56个国家4000多所学校。作为全球学校联盟的一员，中国大陆第一所自我领导力公立学校——杭州天地实验小学四年级的30位交流小使者代表学校，交流访问美国LeaderinMe学校，为传播中国文化，建立国际教育友好关系奠基。

自我领导力教育致力于赋予学生在21世纪茁壮成长所必备的领导力与生活技能，目前已覆盖全球56个国家4000多所学校。作为全球学校联盟的一员，中国大陆第一所自我领导力公立学校——杭州天地实验小学四年级的30位交流小使者代表学校，交流访问美国LeaderinMe学校，为传播中国文化，建立国际教育友好关系奠基。

Emma W. Shuey Elementary School

我们的交流小使者们精神饱满，带着阳光和自信的笑容，来到第一所参访的自我领导力灯塔学校——Emma W. Shuey Elementary School。校长Jan Nishimura Brydle 在校门口亲切地和孩子们、老师打招呼，带我们穿过走廊，来到操场。

一走出走廊，迎面而来欢呼声让我们感受到了前所未有的震撼。全校的孩子们环坐在操场一圈，当看到我们的孩子走入的瞬间，他们都站了起来，挥舞着手臂欢呼着，热烈欢迎从中国远道而来的天地娃们。

校长Jan激动地站在操场中间，学校的孩子们再次鼓掌和欢呼，欢迎我们的到来。随后，她邀请了两位四年级的英文主持领导者和六年级的中文主持领导者，带领全校的孩子们唱起《Rolling in the deep》版7个习惯歌。看着周围孩子们热情的笑脸，我们的孩子们马上融入了进去，跟着音乐一起哼唱，拍手。随着气氛达到高潮，Shuey小学的孩子们离开座位，邀请天地娃们站到操场中间，全体学生都随着音乐，开心地跳了起来。

舞蹈结束后，天地娃们一个个神采飞扬，迫不及待问道：“老师，我们是不是也可以开始表演节目了？”在主持人领导者的介绍后，杭州天地实验小学的同学们穿着有着中国文化特色的戏曲服装，随着音乐跳起了《天地戏曲操》。Shuey小学的老师和同学们纷纷发出“Wow”的惊叹声，有些同学甚至离开座位站在花台上，伸长脖子痴痴地看着天地孩子们的舞蹈。随后，体操小分队和合唱小分队分别表演了动感十足的健美操和《24节气歌》，来自405班的吴北辰同学表演了中国乐器葫芦丝独奏，401班的崔译元同学表演了活力四射的拉丁独舞，天地娃的表演令人惊奇又赞叹不已。

表演结束后，校长Jan将我们的队伍分组，并分别安排2位领导者带我们参观教室，感受浓浓的自我领导力教育氛围。

参观结束后，同学们走进了Rosann老师的课堂，感受7个习惯公开课的魅力。

7H公开课

课间活动

在与Shuey小学的孩子们共进午餐后，天地娃们依依不舍地与校长Jan道别。校长Jan对今天所有到访的学生都竖起了大拇指。两校之间文艺表演互动、学校游览和课程体验等活动，使中美两方在文化、自我领导力教育的理论和实践方面进行了充分、有效的交流。

Mildred B. Janson Elementary School

短暂休息之后，天地的同学们马不停蹄的来到美国西部第一所自我领导力灯塔学校——Mildred B. Janson Elementary School，也为他们带去了我们的表演。

随后，他们的小小领导者带领我们参观了教室。我们与Janson学校的“学生灯塔团队”见面，她们热情地向我们介绍了对“7个习惯”的理解以及学校开展的各项有趣的活动，还为每一位同学精心准备了一份小礼物。 “千里送鹅毛，礼轻情意重！” 这份惊喜让同学们开心不已，纷纷与Janson学校的朋友握手、感谢。

McKinley Elementary School

“拘谨、怯场、腼腆” 在孩子们的词典里已不复存在，取而代之的是“活泼、大方、自信”。清晨的阳光洒在McKinley Elementary School美丽的蓝白校舍上，学校校长、老师和学生看到我们的车缓缓驶入，马上向我们挥舞着双臂展开笑颜。热烈愉快的气氛感染了孩子们，她们在车上也兴奋地回应。下车后，孩子们有序列队，校长站在校门口与进来的孩子一个个握手，致以最诚挚的欢迎。

进入校园，映入眼帘的是集坐在舞台前的全校学生们。台上的主持领导者带领大家开始进行McKinley每周自我领导力特色活动——Synergy Rally（统合综效集会）。当主持领导者向大家介绍，学生灯塔小组为“把水带给需要的人”捐赠主题活动付出种种努力时，一位位学生灯塔小组成员依次站起，全校师生一齐竖起大拇指表示敬佩与赞美。此景使天地的孩子也不禁鼓掌。