2018-07-02
父母写给墨梵的一封信,这封信写于2014年8月,墨梵中考结束后,《杰出青少年的七个习惯》阅读和培训中;墨梵的培训及读书心得,写于2015年4月,高中一年级第二学期中
continue reading2018-07-02
社会情感学习(Social and emotional learning)是指个体在其成长和发展的过程中,为了更好地适应社会环境、建立社会关系、履行社会义务、完成社会工作而进行的情感领域的学习活动,其主要内容指向从事这些活动所必备的情感行为和情感技能。当这些技能应用社会环境时,能在自我管理,沟通与协作、获得高度信任的人际关系等方面有显著效果。当在教育环境中应用时,能通过开发重要技能(如责任感,目标感,优先级,专注力,同理心沟通,协作和动力等)来加强有效学习。
continue reading2018-05-30
汉晟教育是一家基于国际化视角、以独立知识产权教育产品和世界顶尖教育品牌产品为核心,整合教育资源、构建国际教育交流合作平台为己任的国际教育机构。2015年,公司将风靡北美的独立知识产权EiE嵌入式开发项目引入中国,汉晟教育与国内多所高校创建了联合培养基地,为培养国际化工程技术人才提供服务。2017年5月,汉晟与美国富兰克林柯维公司签订合作协议,作为富兰克林柯维教育在中国的第一家官方合作伙伴,汉晟教育将富兰克林柯维公司的“自我领导力”教育体系和“21世纪人才培养学校转型解决方案”引进中国,并负责江浙沪地区的事业。汉晟将依托自我领导力项目,为培养中国学子21世纪必需的领导能力和生存技能,拓展中国学子国际化视野,提升综合竞争力贡献力量。
continue reading2018-05-30
2015年,公司将风靡北美的独立知识产权EiE嵌入式开发项目引入中国,汉晟教育与国内多所高校创建了联合培养基地,为培养国际化工程技术人才提供服务。2017年5月,汉晟与美国富兰克林柯维公司签订合作协议,作为富兰克林柯维教育在中国的第一家官方合作伙伴,汉晟教育将富兰克林柯维公司的“自我领导力”教育体系和“21世纪人才培养学校转型解决方案”引进中国,并负责江浙沪地区的事业。汉晟将依托自我领导力项目,为培养中国学子21世纪必需的领导能力和生存技能,拓展中国学子国际化视野,提升综合竞争力贡献力量。
continue reading2018-05-29
汉晟教育是一家基于国际化视角、以独立知识产权教育产品和世界顶尖教育品牌产品为核心,整合教育资源、构建国际教育交流合作平台为己任的国际教育机构。2015年,公司将风靡北美的独立知识产权EiE嵌入式开发项目引入中国,汉晟教育与国内多所高校创建了联合培养基地,为培养国际化工程技术人才提供服务。汉晟教育是一家基于国际化视角、以独立知识产权教育产品和世界顶尖教育品牌产品为核心,整合教育资源、构建国际教育交流合作平台为己任的国际教育机构。2017年5月,汉晟与美国富兰克林柯维公司签订合作协议,作为富兰克林柯维教育在中国的第一家官方合作伙伴,汉晟教育将富兰克林柯维公司的“自我领导力”教育体系和“21世纪人才培养学校转型解决方案”引进中国,并负责江浙沪地区的事业。汉晟将依托自我领导力项目,为培养中国学子21世纪必需的领导能力和生存技能,拓展中国学子国际化视野,提升综合竞争力贡献力量。
continue reading2018-05-28
父母们都期待孩子能够自信、自律及自我负责。“学习成绩”的压力对每个家庭来讲,都是不可忽视的暗流。往往在重重压力下,精疲力尽的父母和孩子已经无暇关注成绩背后的内驱力:习惯的建立与养成。
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